jueves, 21 de octubre de 2010

CÓMO SACAR LUCES EN ACUARELA

Cómo sacar luces en acuarela

Para colocar unas luces en una zona oscura de la acuarela podemos retirar la pintura con un pincel de pelo sintético. El pincel debe estar ligeramente húmedo para levantar la pintura sólo donde nos interese. Si los colores tienen mucho poder de tinción puede resultarnos muy dificil, sobre todo en papel Arches.  En Fabriano se puede conseguir incluso con la pintura seca de varios días. En este caso es una mezcla de azul cerúleo y rojo Venecia, sobre Arches de 300 gr..

martes, 19 de octubre de 2010

GONZALO ROMÁN



Gonzalo Román es un pintor que aunque es más conocido por su trabajo en óleo, tambien ha cosechado grandes éxitos con la acuarela. Contemporáneo y compañero en tantas jornadas de pintura al aire libre de Ceferino Olivé, Ortiz-Alfau, y tantos otros, pertenece a una de las épocas doradas de la acuarela en España. Incontables los premios y las exposiciones de este artista cuya obra ha viajado por todo el mundo.

He pasado una mañana en su estudio acompañada de una compañera artista, admirando sus trabajos y escuchando muchas anécdotas vitales de una vida dedicada a la pintura. Nos hemos marchado llenos de inspiración y con muchas ganas de trabajar, de dibujar, de pintar, que ha sido uno de los consejos esenciales que nos ha dado, que hay que practicar, practicar y practicar. De su método de trabajo, hay que tomar nota de su costumbre de elaborar siempre bocetos a tamaño postal de cada obra, de esa forma se estudia la composición, el color, el tema, para luego decidir si se convertirá en un cuadro de gran tamaño. También pudimos admirar sus trabajos a tinta y pincel, que realiza sin dibujo previo, en tamaños de 50x70 cm., y que son grandes estudios de claroscuro y composición, aparte de ser una gran escuela en el manejo del pincel.

Podemos consultar aquí la entrada que se le dedica en la enciclopedia vasca Auñamendi. Esperamos que pronto se pueda admirar una retrospectiva de este gran pintor.

domingo, 17 de octubre de 2010

PALETAS DE ACUARELA V: LA MINI CASERA

Mini paleta para acuarela

En este caso caben 9 medios godets, que he pegado a la caja metálica con loctite.

Como vemos su tamaño es super-práctico, y se puede llevar a cualquier parte. El complemento ideal es un waterbrush y voilà, ya estamos listos para pintar unas acuarelas en cualquier sitio. Otra opción es encajar un blister de pastillas y utilizar los huecos para rellenar con pintura de tubo. Tambien se pueden usar tapones de refresco de plastico blanco que se pegarán y actuarán como godets. Hay otras versiones en las que se fabrican con pasta Fimo los huecos para los colores. Es un poco más complicado porque la pasta fimo tiene que hornearse. Podemos ver el proceso de fabricación aquí. Por último, algunas versiones respetan la intercambiabilidad de los godets. Para ello en lugar de pegarlos utilizan un método alternativo de quita y pon como láminas magnéticas o velcro.

Un paso más adelante en la fabricación de nuestra paleta mini es esmaltar la tapa interior con pintura blanca anti-óxido. Para ello se quita la pintura vieja con amoníaco. Se lija un poco con un número fino para que reciba la pintura mejor. Esta pintura se vende en spray y se puede aplicar facilmente en capas muy finas. No es igual que el esmalte horneado pero puede valer como sustituto.

viernes, 15 de octubre de 2010

AGRUPACIONES ACUARELISTAS DE AMÉRICA XI

Territorios imprecisos IV, Cassiano Pereira Nunes

Associação brasileira de Aquarela e da arte sobre papel.
Asociación brasileña de Acuarela y de arte sobre papel.

Esta asociación mantiene también un blog que se puede ver aquí. Los blogs son muy interesantes porque se puede apreciar la vida de la Asociación, sus actividades, el día a día y dar una imagen más cercana de sus actividades.

miércoles, 13 de octubre de 2010

CLASSICAL DRAWING ATELIER

En inglés, nivel bajo.

Juliette Aristides, la autora, es una pintora que dirige un Atelier de enseñanza artística a la manera clásica.


En este enlace podemos encontrar el libro en formato libre. En la última parte se proponen una serie de ejercicios como ejemplo de los estadios de aprendizaje que se atraviesan en la enseñanza de atelier.


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